Guru sudah banyak, pendidik yang sedikit.
Guru dibayar, pendidik diganjar.
Guru sudah jadi profesi, pendidik panggilan hati,
Guru memberi nilai, Pendidik menanam nilai,
Guru memberi contoh, pendidik menjadi contoh,

Tidak semua guru menjadi pendidik, tapi semua pendidik pasti guru.....

Selamat hari guru Nasional :-)

Sosok Guru Ideal Sebuah Harapan Bagi Siswa

  Dewasa ini, sosok guru memang begitu dipandang dalam kehidupan siswa.Guru bukan lagi seseorang yang mengajarkan kita pelajaran yang ada dalam sekolah, tapi guru juga mengajarkan kita semua tentang bagaimana cara berperilaku dengan baik selain orangtua kita dirumah. Karna guru begitu berpengaruh dimata para siswanya. Dan bagaimana pula seorang guru itu sendiri dalam memberikan atau menyampaikannya  pembelajaran terhadap siswa.

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR KELAS VII SMP DENGAN MENGGUNAKAN

 MEDIA ULAR TANGGA

 TAHUN PELAJARAN 2011 - 2012

Pembelajaran matematika di kelas VII SMP Negeri 3 Metro dengan menggunakan media atau alat peraga jarang dilakukan, khususnya media atau alat peraga yang dapat menarik minat dan motivasi siswa. Penggunaan alat peraga sederhana berupa permainan ular tangga dapat menjadi media alternatif untuk memotivasi siswa dalam kegiatan pembelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas siswa dalam belajar,  dan meningkatkan hasil belajar siswa  kelas VII semester Genap Tahun Pelajaran 2011 - 2012. Penelitian ini dilaksanakan di  SMP Negeri 3 Metro kelas VII E yang berjumlah 32 orang terdiri dari 11 orang laki-laki dan 21 orang perempuan. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus dan setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan  refleksi. Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada peningkatan aktivitas dan prestasi siswa dari siklus ke siklus.

                                     

GURU BISA MENJADI SAHABAT PESERTA DIDIK

DALAM proses belajar mengajar, keberadaan guru berperan strategis bagi keberhasilan tujuan pendidikan. Namun, sistem pendidikan yang kita anut menempatkan guru pada sosok yang terlampau agung. Guru atau dosen sengaja didesain sebagai manusia luar biasa, yang harus ”digugu lan  ditiru” dalam setiap laku dan ucapannya. Sistem yang demikian membuat corak pendidikan kita indoktrinatif yang menempatkan siswa pada posisi lemah.

MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP)

MATEMATIKA SMP KOTA METRO

Alamat: SMP N 6 Metro, Banjarsari Metro Utara

Metro, 5 Mei 2012  

No.      : 13 /MGMP-MTK/2012                                 Kepada,

Hal      : UNDANGAN                                              Yth. Bpk/Ibu kepala SMP/MTs

                                                                                    Di

                                                                                                METRO

MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP)

MATEMATIKA SMP KOTA METRO

Alamat: SMP N 6 Metro, Banjarsari Metro Utara

Metro, 25 April 2012  

No.      : 09 /MGMP-MTK/2012                                 Kepada,

Hal      : UNDANGAN                                              Yth. Bpk/Ibu kepala SMP/MTs

                                                                                    Di

                                                                                                METRO

PROPOSAL

PEMBERIAN BANTUAN DANA

PENGEMBANGAN KARIR PTK DIKDAS

MGMP SMP

 HAKIKAT KEPEMIMPINAN

Dalam kehidupan sehari – hari, baik di lingkungan keluarga, organisasi, perusahaan sampai dengan pemerintahan sering kita dengar sebutan pemimpin, kepemimpinan serta kekuasaan. Ketiga kata tersebut memang memiliki hubungan yang berkaitan satu dengan lainnya.

KATA-KATA MOTIVASI UNTUK ANAK-ANAK KU KELAS IX YG AKAN MENEMPUH UJIAN

1.    Jangan menunggu waktu yang tepat untuk melakukan hal yang baik, dan jangan terus bertanya apa yang mungkin akan terjadi. Beranikan diri!!!! Semoga sukses.

Memahami karakteristik gaya belajar siswa dalam pembelajaran

    Oleh : Dra. LILIK FIRDAYATI *)

Karakteristik siswa merupakan bagian-bagian pengalaman siswa yang berpengaruh pada keefektifan proses belajar. Pemahaman tentang karakteristik siswa bertujuan untuk mendeskripsikan bagian-bagian kepribadian siswa yang perlu diperhatikan untuk kepentingan rancangan pembelajaran. Karakteristik siswa pada dasarnya dapat diidentifikasi dari berbagai sudut pandang antara lain: kemampuan awal siswa, latar belakang budaya siswa, pengalaman belajar siswa, gaya belajar siswa, dan sebagainya.  Salah satu karakteristik belajar siswa  akan  dipandang cukup penting dan berpengaruh terhadap keberhasilan proses belajar siswa adalah karakteristik gaya belajar siswa. Menurut Gunawan (2003: 139) gaya belajar adalah cara yang lebih disukai seseorang dalam melakukan kegiatan berpikir, memproses dan memahami suatu informasi. Sebagai misal, ketika kita ingin mempelajari tentang tanaman, kita mungkin lebih senang jika belajar melalui video, mendengarkan ceramah, membaca buku, atau lebih senang belajar melalui cara bekerja langsung di Perkebunan atau mengunjungi kebun raya.. Berdasarkan  pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa gaya belajar merupakan cara yang konsisten yang lebih disukai seseorang dalam melakukan kegiatan berpikir, menyerap informasi, memproses atau mengolah dan memahami suatu informasi serta mengingatnya dalam memori. Dengan demikian efektif tidaknya suatu proses pembelajaran akan sangat terkait antara metode dan media pembelajaran yang digunakan guru dengan kecenderungan gaya belajar siswanya.

ICE BREAKING DALAM PEMBELAJARAN

UNTUK MENGHILANGKAN KEJENUHAN DALAM BELAJAR

         

Oleh : Dra. LILIK FIRDAYATI *)

Pada umumnya saat guru mengajar di ruang kelas sebagian besar waktunya dihabiskan untuk menyampaikan materi pelajaran tanpa memperhatikan bagaimana kondisi dankemampuan daya tangkap atau memori para siswanya.

MENINGKATKAN KUALITAS BELAJAR MATEMATIKA DENGAN PEMBERIAN TUGAS KELOMPOK YANG EFEKTIF

 

                                                                                                Oleh : Lilik Firdayati

                                                                                                Guru SMP Negeri 3 Mertro

Belajar merupakan kegiatan aktif siswa dengan membangun pemahaman sebuah konsep yang sedang dipelajari. Belajar yang dilakukan di kelas guru sebagai fasilitator, motivator dan bertanggung jawab untuk menciptakan situasi pembelajaran lebih bermakna. Dalam suatu kelas memiliki siswa-siswa yang berbeda satu sama lain yaitu perbedaan minat, kemampuan, kesenangan, pengalaman dan cara belajarnya. Ada siswa mudah belajar dengan banyak baca, dengan melihat, dengan mendengar, atau dengan cara kinestetika (gerak). Dalam pembelajaran guru harus menempatkan siswa sebagai subyek belajar artinya guru harus memperhatikan bakat, minat, kemampuan, cara belajar, motivasi belajar dan latar belakang sosial siswa.

Cara Cerdas Belajar Matematika

                                                                         Oleh : Dra. LILIK FIRDAYATI *)

Kita sering mendengar bahwa matematika kerap kali menjadi momok menakutkan bagi siswa. bahkan ada yang mendengar namanya saja di otaknya telah tergambar seuatu yang menyeramkan dan menakutkan. hal ini sudah menjadi persepsi umum bahwa matematika adalah pelajaran yang sulit. hal ini berkembang dari pengalaman belajar berbagai orang yang mengalami kesulitan belajar matematika kemudian merekatularkan pengalaman tersebut kepada yang lainnya bahkan kepada anak turun mereka. sehingga anak-anak mereka akan memandang matematika sebagai pelajaran yang sulit dan menakutkan.